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据孙锦华透露,近期门诊中发现一个趋势,各种情绪问题导致的“学习困难”患儿有所增加,“这部分占比在二三成”。情绪问题会造成个体学习动力不足,抑郁情绪也会引起学生思维反应慢,没有学习兴趣,这种情况如果没有及时发现和及时诊治,时间长了学生会出现明显学习成绩下滑。还有一些患儿,存在特定的学习障碍、注意缺陷多动障碍等神经发育障碍方面的原因。

🎱(撰稿:宋博世)

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    • 安磊胜⏩LV2六年级
      2楼
      深化公立医院公益性,专家称关键在于激励机制调整⛦
      2024/07/27   来自辽阳
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    • 📬邢中琦LV7大学四年级
      3楼
      遗憾!中国2大王牌告别开幕式!射击队4巨星冲首金,李梦韩旭告别🕒
      2024/07/27   来自赤峰
      8回复
    • 马倩弘🔤LV6幼儿园
      4楼
      国资国企发展质量明显提升🕑
      2024/07/27   来自资阳
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    • 潘艳萱LV7大学三年级
      5楼
      从重处罚!10月15日起,全面施行👊
      2024/07/27   来自泸州
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    • 沈翔苛🎵🥊LV8大学三年级
      6楼
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      2024/07/27   来自昌吉
      0回复
    • 季元宇LV0大学四年级
      7楼
      深圳市教育局关于进一步优化2024年公办普高指标生录取控制线的通知👈
      2024/07/27   来自沭阳
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